Клуб молодого педагога: «Повышаем методическую грамотность»

- «Роль самообразования в совершенствовании профессионального мастерства педагогов».

- Дискуссия «Методические темы для самообразования и работа по выбранной теме на 2024-2025 учебный год».

- Мониторинг «Профессиональные приоритеты и затруднения молодых специалистов в процессе адаптации в 2024-2025 учебном году»

Тема: «Современный урок в контексте ФГОС 2023: важные аспекты оформления и содержания. Трудности молодого учителя и пути их преодоления. План самообразования молодого педагога»

- План урока по ФГОС 2023: важные аспекты оформления и содержания.

- Трудности молодого учителя и пути их преодоления.

- Памятка молодому учителю по подготовке к уроку.

- Самообразование педагога. Алгоритм работы.

- Карта самообразования молодого педагога.

- Мониторинг «Профессиональные приоритеты и затруднения молодых специалистов в процессе адаптации в 2023-2024 учебном году»

Тема: «Современные педагогические технологии и их использование в образовательном процессе. Эффективное педагогическое общение с учащимися»

- Современные образовательные технологии, их эффективное использование в учебном процессе.

- Подходы к решению учителем проблем дисциплины в классе.

- Полезные советы невербального общения.

- Способности молодого учителя к саморазвитию (анкетирование).

- Рубрика для молодых педагогов «У меня это хорошо получается»

- Самоанализ как средство профессионального роста.

- Тренинг для молодых педагогов: «10 лайфхаков для молодых специалистов».

- Анкета (краткий самоанализ работы молодого специалиста).

- Подведение итогов работы  и предварительное планирование работы на 2024-2025 учебный год.

Тема: «Современные образовательные технологии и методы в учебно-воспитательном процессе в условиях обновленных ФГОС»

- Анализ работы РМО Школа молодого специалиста в 2021-2022 учебном году.

- Наставничество в профессиональном становлении молодого учителя.

- Особенности обновлённых ФГОС.

- Самообразование педагога. Алгоритм работы.

- Карта самобразования (примерная).

Тема: «Школа молодого педагога: преодоление затруднений, становление, развитие профессиональных компетенций, активизация профессионального роста»

- Профессиональное становление молодого педагога в современной образовательной среде.

- Организация работы с одаренными детьми. Карта одаренного обучающегося.

- Информация о Всероссийском конкурсе «Педагогический дебют-2023».

Доклады молодых специалистов:

- Самообразование как самостоятельное формирование профессиональных компетенций педагога.

 Беспалова Ксения Андреевна, тренер-преподаватель МБОУДО «ДЮСШ» ЕР
 

- Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога.

Глушко Анастасия Сергеевна, педагог-психолог МБОУ ЕСОШ №7 им. О. Казанского
 

Тема: «Система работы классного руководителя. Проблемы начинающего молодого учителя и пути их преодоления»

- «Разговоры о важном» в воспитательной деятельности классного руководителя и в воспитании патриотизма учащихся. Использование технологии мастерских при проведении занятий внеурочной деятельности.

- Трудности молодого учителя и пути их преодоления.

- Школьные конфликты: виды, пути решения, приемы и примеры.

- Полезные советы невербального общения.

Доклады молодых специалистов:

- Гражданско-патриотическое воспитание школьников.

 Верлянко Арина Александровна, учитель МБОУ ЕСОШ №11
 

- Сохранение и укрепление здоровья детей в современной школе в рамках интенсивного обучения.

Чумак Светлана Эдуардовна, учитель МБОУ КСОШ №3 им. А.П. Дубинца

- Педагог-наставник должность или миссия.

Колесникова Анастасия Олеговна, учитель МБОУ ЕСОШ №1

Тема: «Подведение итогов работы за 2022-2023 учебный год. Определение задач и предварительное планирование на новый учебный год»

- Психологический комфорт в педагогическом коллективе.

- Часто задаваемые вопросы молодому учителю (опрос).

- Как провести анализ своей работы за учебный год.

- Подведение итогов работы и предварительное планирование работы на 2023-2024 учебный год.

Тема: «Современный урок в контексте ФГОС – методические требования, типология, структура. План самообразования молодого педагога»

- Советы молодому специалисту по подготовке к уроку.

- Основные этапы организации урока.

- Разработка индивидуальных рекомендаций по учёту возрастных и психологических особенностей учащихся.

- Ведение школьной документации.

- Тема методической работы, её цель, приоритетные направления и задачи на учебный год.

- План самообразования.

Материалы к заседанию:

• Современный урок в контексте ФГОС – методические требования, типология, структура

• Памятка молодому учителю по подготовке к уроку

• Консультация: «Возрастные особенности обучающихся. Их учёт в учебном процессе»

• Рекомендации по ведению школьной документации

• Рекомендации: Самообразование педагога

• Карта самообразования молодого педагога (примерная)
   

Тема: «Контрольно-оценочная деятельность на уроке. Использование рефлексии в образовательном процессе. Самоанализ урока»

- Влияние оценки и отметки на мотивацию обучения школьников.

- Виды контроля и их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала.

- Организация и совершенствование  контрольно-оценочной деятельности учителя.

- Использование рефлексии в образовательном процессе. Приёмы организации рефлексии на уроке.

- Самоанализ урока – средство повышения методического мастерства учителя. Схема самоанализа.

Тема: «Современные педагогические технологии и их использование в образовательном процессе. Эффективное педагогическое общение с учащимися»

Материалы к заседанию методического объединения  находятся в общем доступе в папке на Яндекс-диске "РМО "Школа молодого специалиста" >>> "РМО-11.02.2022"  

Тема: «Подведение итогов работы за 2021-2022 учебный год. Определение задач и предварительное планирование на новый учебный год»

Мониторинг «Адаптация молодых специалистов в 2021-2022 учебном году»

Отчет о работе молодого специалиста в 2021-2022 учебном году «Мои личные победы»